[OFFRE DE STAGE] – 2 STAGES AU SEIN DU PROJET EVOLUM

Proposition de 2 stages M2 Médiation scientifique – Projet EVOLUM « EVOLUtion des représentations et Perception du changement des Mangroves » Guyane française – Guadeloupe

Objectifs : questionner la perception du changement de ces écosystèmes humides et l’évolution de leurs représentations en interrogeant différentes générations. Création de storyMap.

Missions : Des interventions dans les établissements scolaires sont envisagées pour que les élèves occupent tour à tour la place de l’enquêté, de l’enquêteur et du médiateur scientifique. Après avoir été interrogés eux-mêmes sur ces questions par les stagiaires, les enfants questionneront leurs ascendants ou des adultes de leur cercle de proximité sur leurs usages et représentations des mangroves en des temps différents. Le média choisi est le dessin scientifique (dessin précis et légendé) ce qui permet de dépasser la barrière de la langue (français, portugais, créole, palikur…) ainsi que les
niveaux disparates de l’usage de l’écriture. 4 ou 5 séances dans chacune des classes seront réparties d’avril à juin 2023 :

• Première séance dans la classe : Faire dessiner les élèves sur ce qu’est une mangrove (avant toute explication) + sur ce qu’ils font éventuellement dans la mangrove ou à quoi elle sert. Fréquentation de ce type de milieu : proximité avec leur lieu d’habitation… Travail autour du dessin scientifique : importance des légendes, de la date…

• Travail à la maison entre la 1ère et la deuxième séance : Les élèves enquêtent dans la cellule familiale élargie avec la même démarche scientifique qu’ils ont eux-mêmes pratiquée en classe lors du premier atelier : dessins d’adultes de deux générations différentes si possible (fait par l’enfant et/ou
les adultes) – L’enfant légende les dessins

• Deuxième séance dans la classe : Analyse des dessins – les enfants s’expriment sur ce que les adultes leur ont dit / comparaison avec leurs propres perceptions des mangroves (Enregistrement des prises de parole (autorisation préalable demandée) – Structuration des retours (chronologiques (par
tranches d’âge), thématiques…)

• Troisième et quatrième séances: Création d’une storymap ou frise temporelle à partir des dessins, des photos et des enregistrements sonores – Travail en groupe pour répartir au mieux les tâches.

• Valorisation /Retour du projet effectués par les élèves eux-mêmes dans l’établissement et auprès des chercheurs lors des séminaires annuels des OHM et/ou d’évènements initiés localement autour des écosystèmes humides – via la storymap, un poster ou une exposition des dessins (l’OHM prendra en charge les coûts éventuels de réalisation et d’impression).

• Une séance dans la classe avec un chercheur pourra être programmée pour échanger écosystèmes de mangroves. Le travail d’animation locale du projet avec les écoles, d’élaboration de la grille d’analyse des dessins et réalisation des storyMap sera réalisé par 2 stagiaires de Master 2 (1 pour chaque OHM, l’un en Guyane, l’autre en Guadeloupe) qui suivront donc une même approche méthodologique et un même planning. Chaque stagiaire bénéficiera chacun d’un encadrement spécifique local (chercheurs impliqués localement dans le projet) ainsi que d’un encadrement commun interOHM (les deux directeurs d’OHM + la porteuse du projet interOHM).

Stages_Projet EVOLUM_2023